Есть ли в жизни что-нибудь более трепетное и потрясающее, чем розовая крохотная ладошка ребенка, тянущаяся к маминой руке? Имеет ли что-нибудь больший смысл, чем МАТЕРИНСТВО? Можно ли выдумать большую ценность, чем СЕМЬЯ? Сегодня эти простые истины заявлены в качестве приоритетов на уровне государства. Педагогический коллектив МБДОУ  большое внимание уделяет сотрудничеству с родителями воспитанников. Это обусловлено проведением:

• педагогического просвещения родителей через родительские собрания, индивидуальные и групповые консультации, «Школа молодых родителей», наглядно-информационный материал (ширмы-передвижки, выставки познавательной детской литературы, тематические стенды, родительские уголки и другие);

• информирования родителей о состоянии и перспективах развития детского сада;

• активного включения родителей в воспитательно-образовательный процесс («Дни открытых дверей», совместные праздники);

• демонстрации личных достижений детей (выставки детских работ, совместное творчество родителей и детей, детей и педагогов);

• привлечения родителей к управлению детским садом через участие в работе педагогического совета, родительском комитете;

• участия родителей в мероприятиях, проводимых администрацией г.Красноярска, отделом образования администрации ленинского района г.Красноярска (смотры-конкурсы, соревнования и другие).

Взаимодействие участников образовательного сообщества (дети - родители-педагоги – общественность - социум) представлено совместной деятельностью:

·     патриотическое воспитание. Проект «Память сердца жива», посвященный 65-летию победы  в ВОВ;

·     исследовательский проект «Мир, который я исследую»;

•  смотр – конкурс «Театральная жемчужина» - 2010 год;

•  смотр – конкурс «Разговор о правильном питании» - 2008, 2009, 2010 годы;

• Спортивные праздники «Веселые старты».

Все эти формы работы помогают эффективно выстраивать взаимодействия и взаимопонимание между субъектами образовательного процесса. Проведение совместных мероприятий позволяет наиболее полно удовлетворять образовательные потребности не только детей, но и родителей и педагогов,  повысить  эффективность профессионализма каждого педагога, а в целом повысить  качество дошкольного образования детей в условиях  МБДОУ.

Полноценной работы с детьми не может быть без тесного контакта с семьей. Для этого мы изучаем семьи, ведем обучение семьи различным способами: групповые и общие родительские собрания со специалистами в различных областях, используем наглядный материал и индивидуальные консультации.  Привлекаем родителей к участию в жизни детского сада и детей. Предлагаем родителям участвовать в различных конкурсах и выставках, соревнованиях. Родители совместно с благотворительным фондом  «Гулливер» способствуют преобразованию предметно-развивающего пространства дошкольного учреждения.

В ДОУ сложилась определенная система работы с родителями воспитанников.

В основе системы работы с родителями лежит определение социально-психологического здоровья семьи, результатом которого является ежегодное составление социального паспорта ДОУ. Это объясняет динамику развития ребенка, объясняет особенности формирования статусно-ролевого поведения, формирование его психического и физического здоровья.

 

Социальный статус родителей ДОУ

 

Состав семей